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历史典故【一枝一叶总关情】一枝一叶总关情解释,一枝一叶总关情来历出处


清·郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》:“衙斋卧听萧萧竹, 疑是人间疾苦声。 些小吾曹州县吏, 一枝一叶总关情。”

  • 【一枝】: 1.一根枝杈。庄子·逍遥游:“鷦鷯巢於深林,不过一枝。” 晋张华 鹪鹩赋:“其居易容,其求易给,巢林不过一枝,每食不过数粒。”后用以比喻栖身之地。 唐杜甫 宿府诗:“已忍伶俜十年事,强移栖息一枝安。” 宋曾巩 次道子中书问归期:“一枝数粒身安稳,不羡云鹏九万飞。” 清方文 庐山·玉帘泉诗:“小楼暖可居,他日借一枝。”2.一支。一根。用于细长的东西。儿女英雄传第十一回:“等到望见过往
  • 【关情】: 1.掩饰感情。 唐张鷟 游仙窟:“琵琶入手,未弹中间,僕乃咏曰:‘心虚不可测,眼细强关情;迴身已入抱,不见有娇声。’”2.动心,牵动情怀。 唐陆龟蒙 又酬袭美次韵:“酒香偏入梦,花落又关情。” 元关汉卿 金线池楔子:“语若流鶯声似燕,丹青,燕语鶯声怎画成?难道不关情。” 郁达夫 题淡然手册诗:“风雨鸡鸣夜五更,浮云聚散总关情。”3.谓对人或事物注意、重视。 唐崔峒 送苏修游上饶诗:

  • 教无常师:

    教:受教育。常:固定。书.咸有一德:“德无常师,主善为师。”接受教育,学习知识,没有固定的老师。意谓凡有长处者,皆可为师。晋.潘岳归田赋:“教无常师,道在则是。” 主谓 接受教育,没有固定的老师。凡是


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