主谓 教育引导很有办法。《二十年目睹之怪现状》99回：“虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”※教，不读作jiāo。△褒义。多用于写教育方法良好方面。
走投无路：
投：投奔。形容无路可走，陷入绝境。元．杨显之潇湘雨三折：“淋的我走投无路。”封神演义四八回：“闻太师这一会神魂飘荡，心乱如麻，一时间走投无路。”巴金谈〈秋〉：“我的继母给逼得走投无路，终于卖尽一切还清
历史典故
主谓 教育引导很有办法。《二十年目睹之怪现状》99回：“虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”※教，不读作jiāo。△褒义。多用于写教育方法良好方面。
走投无路：
投：投奔。形容无路可走，陷入绝境。元．杨显之潇湘雨三折：“淋的我走投无路。”封神演义四八回：“闻太师这一会神魂飘荡，心乱如麻，一时间走投无路。”巴金谈〈秋〉：“我的继母给逼得走投无路，终于卖尽一切还清
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