《礼记．学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊，然后民知敬学。”郑玄注：“严，尊敬也。”本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多以“师道尊严”指为师之道的尊贵、庄严。《元史．刘因传》：“家居教授，师道尊严，弟子造其门者，随材器教之，皆有成就。”
主谓 为师传道尊贵而庄严。语本《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严而后道尊，道尊然后民知敬学。”清·蒋士铨《一片石·访墓》：“既居师道尊严，即是文坛老宿，不望升迁卓异，但求署教谕之衔。”△褒义。多用于形容教师的地位。→尊师重道 尊师贵道
糕诗：
源见“题糕字”。指重阳节题诗事。宋 魏了翁贺新郎．九日席上呈诸友词：“糕诗酒帽茱萸席。算今朝、无谁不饮，有谁真得？”
历史典故